Xoay quanh câu chuyện “Tôi có phải rời trường chuyên biệt?”, Nhiều độc giả của VnExpress chia sẻ kinh nghiệm trở thành “sản phẩm của nền giáo dục gà”:

Tôi thấy giáo dục giờ luôn tìm kiếm thành tích quốc tế để đạt được. Một số giải thưởng, nhưng những người chiến thắng này đã làm được gì cho đất nước? Tất cả những người này đều nặng về mặt lý thuyết và được đào tạo để trở thành những người giải toán. Mặc dù cần phải dồn sức cho việc luyện tập. Bản thân tôi từng học tại trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam, tôi nghĩ ngôi trường này không chỉ là một môi trường học sinh thống nhất, tôi nhìn các bạn không ngừng tiến lên phía trước, nhưng cũng không có ngoại lệ, mọi thứ đều cần có sự cố gắng. Thân mến.

Vũ Tú Anh

Em đi học nghề, khi còn nhỏ áp lực học hành quá lớn, vì khi bỏ học luôn phải cạnh tranh với bạn để vào top 10. , Tôi luôn cảm thấy có lỗi với gia đình mình. Khi có con, tôi không muốn con mình phải chịu những áp lực đáng có. Trước hết, tôi không muốn con mình phải chịu quá nhiều áp lực trong học tập. Thứ hai, do nhiều phụ huynh thấy tác động tiêu cực của việc cho điểm là thành công … Quan điểm cá nhân tôi luôn dạy con học kiến ​​thức, kỹ năng sống, dù ở trường môi trường nào cũng phải cố gắng.

Linh Lan- — Mình thi vào một trường chuyên nổi tiếng ở Hà Nội, thi đại học với 28,5 điểm, tốt nghiệp loại ưu (nhất trường). Tốt nghiệp từ một công ty lớn. Gần mười năm sau, tôi vẫn còn run khi nghe tiếng trống. Con tôi bây giờ rất vui và thoải mái khi học trường quốc tế. Tôi đã quyết định cho con học đến lớp 10 hoặc 12 rồi sẽ đi du học. Học phí của con tôi đến từ người chồng hỗ trợ của tôi, người chấm thi đại học và điểm của tôi chỉ bằng một nửa điểm số của tôi. Tôi cần phải tăng điểm vùng của mình để theo học một trường tư thục.

Hanah

Trước 30 tuổi, tôi là một sản phẩm của quá trình giáo dục gà thịt có chọn lọc. Giờ đây, với hai con, tôi sẽ cho chúng một tuổi thơ thực sự và dành thời gian học nấu ăn, trồng cây, nuôi cá, tập thể dục … Nếu bạn cho chúng một hướng đi đúng đắn và sự nhiệt tình thuận lợi, chính xác của bạn. Sẽ trưởng thành. Với tôi, tôi là một kỹ sư giỏi của trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, vào Sài Gòn học đại học đã 10 năm, ngoài suy nghĩ ra sao thì tôi không nhớ mình đã học đại học gì.

Hoa Ngo- — >> Thật là một khoản đầu tư đáng mừng khi cho con học trường quốc tế

Ủng hộ dự án bỏ trường chuyên biệt, tạo sự bình đẳng cho học sinh và trường “không chuyên” Các ý tưởng khác nhau về môi trường cạnh tranh: – Hỗ trợ kế hoạch rút khỏi các trường đặc biệt. Bây giờ, bố mẹ tôi làm việc chăm chỉ để kiếm tiền, rồi vận động cho con đi học trường này, trường này không quan tâm đến điểm số thực tế của con, điều này đã làm thay đổi nền giáo dục. Chúng ta chỉ nên giữ lại một số cơ sở giáo dục công lập để đào tạo theo phương thức bình thường. Loại bỏ hệ thống thành công cá nhân. Các trường công lập chủ yếu tập trung vào giáo dục nhân cách. Để sân chơi tri thức cho các nhóm trường tư thục. Sau đó, phần giáo dục được chia thành: trường công lập công lập; trường dân lập có tính cạnh tranh cao, hiệu trưởng phải cố gắng nâng cao chất lượng học sinh để tạo uy tín và thu hút học sinh.

Nguyễn Thanh Tùng

Trước hết, tôi thấy không cần trường chuyên vì học sinh vào đó chỉ học toán, lý, hóa, văn, tiếng Anh … So với học sinh bình thường thì điều này Nó khó và rất lạ. Bạn nên làm gì khi bạn học và sinh ra hoàn toàn khác nhau? Không chỉ vậy, tôi cảm thấy có lỗi với những đứa trẻ đang lớn. Thật vậy, ở cùng một cấp học, giáo viên và học sinh dễ dàng được thăng cấp, điều này có thể được thực hiện ở mọi trường học và mọi cấp học, và tất nhiên không có trường tiểu học: sau hai hoặc ba năm, các trường có thể tự tổ chức lại. Lớp trung bình có thể cho học sinh giỏi tham gia lớp học. Khi tôi học năm 1961-1962, phương pháp này đã được áp dụng ở miền Nam, nhưng quy trình tương tự đã được nghiên cứu. Vì vậy, tôi yêu cầu bỏ trường từ thay vì bán nó cho ai, vì tôi là một học sinh giỏi và không ai thích trường tư.

Mai Nguyen

>> Chia sẻ bài viết của bạn trên trang bình luận.

Thành Lê tổng hợp