(Bài “Làm thế nào” chưa chắc đã phù hợp với quan điểm của VnExpress.net.)
Em là sinh viên một trường em học lớp chuyên nghiệp TP HCM. Khi còn đi học, tôi chỉ đứng giữa lớp dưới môn toán. Tôi cho rằng với tình hình giáo dục hiện nay, chúng ta không nên bỏ trường chuyên biệt. Câu hỏi đầu tiên liên quan đến việc giảng dạy của Nhóm A, tập trung vào toán học. Chúng tôi phải in ra sơ đồ trang web do chính bạn tạo ra, đọc tài liệu và tự xử lý. Trong lớp, thầy yêu cầu ngẫu nhiên học sinh lên ban giám hiệu làm bài. . Nếu không có bài giảng, lời khuyên hay gợi ý nào trước đó, thì mọi thứ sẽ diễn ra tự nhiên, và chỉnh sửa bố cục chắc chắn sẽ được điểm. bảng. Trong lớp, tôi không quan tâm học sinh có làm việc riêng của mình hay không. Điều quan trọng là không làm phiền người khác. Nếu được gọi, bạn có thể giải quyết vấn đề.
>> ‘Tôi chỉ trích trường học kẹt xe, nhưng tôi luôn muốn bạn trở thành một thần đồng. Đây là lần đầu tiên tôi rơi vào trường hợp này. Tôi bắt đầu thử đọc tài liệu thầy cung cấp, rồi tìm sách tìm được rồi lên diễn đàn toán học đăng, đọc và thử tìm ra lời giải và nguyên nhân của bài toán. Thời gian đầu, tôi rất khó để thích nghi. Sau một thời gian, tôi đã có thể chủ động tìm kiếm thông tin. Dù muộn nhưng nó vẫn dạy cho tôi tính tự lập trong học tập. Cho đến nay, tôi chưa bao giờ hối hận về cách dạy này. Phương pháp giảng dạy tương tự cũng được áp dụng cho liti và hóa học. Khi tôi học cấp 3, tôi đã được dạy phải tự học và tự lập hơn nhiều trong các lớp chuyên nghiệp, điều thứ hai liên quan đến cảm xúc của chính tôi. Thông thường chúng tôi muốn tiếp thu tất cả các học viên, nhưng tôi nghĩ chúng tôi phải quan tâm đến từng học sinh một.
Trong bốn năm cấp hai, tôi đã từng chịu đựng việc bị nhìn chằm chằm từ phía sau. Phía sau, khi cố gắng xin phép cô giáo dạy toán để tiếp tục giải câu cuối hoặc bổ sung thêm các bài tập ôn tập, tôi cảm thấy không hài lòng. Tôi rất ngại, nhưng tôi cũng muốn biết thêm. Vào thời điểm đó, tôi thậm chí còn không biết trên Internet có gì, nhưng tôi đang làm bài tập. Tôi tin rằng thầy cô là nguồn kiến thức vô cùng quan trọng đối với tôi.
>> Em sợ mình phải sinh ra mới có cơ hội thoát khỏi cơn “đói” Bai’- Em rất mong có thể gặp được những người quan tâm có cùng mong muốn với em đây là động lực để em cố gắng thi vào các khóa học chuyên . Trong số đó, nếu bạn muốn hỏi về bất đẳng thức, hãy tìm bạn A, hình ảnh, bạn B và tôi biết rất nhiều thông tin.
Nếu ngay từ đầu chúng ta đã không giống nhau thì tại sao lại bắt tất cả mọi người vô tình hay cố ý cản trở và để lại những kỉ niệm xấu?
Từ năm lớp 10, tôi nhận ra rằng đây không chỉ là nơi để tôi học. Để hiểu thêm về toán học, bạn có thể gặp gỡ nhiều người giống tôi hơn tại đây.
Tôi không phản đối việc bãi bỏ các trường từ, và tôi thậm chí không mong đợi rằng vô số sinh viên chuyên nghiệp có thể tiếp thu lượng kiến thức mà ai cũng có thể chuyên nghiệp hóa theo ý muốn của họ.
Tóm lại, có thể cải cách, vui lòng không tháo dỡ hệ thống nam châm hiện tại.
>> Để chia sẻ bài viết của bạn, vui lòng vào trang bình luận tại đây.
Minh Anh