(Quan điểm này không nhất thiết phù hợp với quan điểm của VnExpress.net.)

Có bao nhiêu giấc mơ một cậu bé đã rất già nhưng phải chịu một bi kịch lớn tại ngôi trường nơi cậu đến gửi cùng gia đình, hy vọng vào tương lai. Bạn còn quá trẻ để lường trước nguy hiểm. Cây ngu ngốc chỉ bị hạn chế bởi quyền con người và quyền sống. Ở đâu có thể có hành vi bất hợp pháp? Sau đó, sau sự cố cây gây ra cái chết của một học sinh tại trường trung học Bạch Đằng (Thành phố Hồ Chí Minh), một loạt vụ án Phượng hoàng hung ác gần đây đã được rút lại. Lỗi thuộc về ai và trách nhiệm thuộc về ai?

Ngoài Phoenix, ai khác có thể lên án và thể hiện sự tức giận của cha mẹ và xã hội tốt hơn? Sau đó, họ sẽ chấp nhận một vết cắt gây tử vong. Sự tức giận cuối cùng sẽ lắng xuống, và trách nhiệm sẽ dần biến mất theo thời gian, nhưng hậu quả có thể khiến khuôn viên trở nên mỏng hơn và mỏng hơn, mất đi cái bóng và để lại mùi bê tông nồng nặc. Tận hưởng ánh mặt trời mùa hè – Thật không may, chúng tôi luôn chọn công việc dễ dàng và cách làm dễ dàng để đạt được mục tiêu của mình, nhưng chúng tôi hiếm khi hiểu những lợi ích này một cách cơ bản. Lợi ích chung của xã hội. Quay lại sự cố Phoenix tại trường Bach Down, đây là nguyên nhân sâu xa của vụ việc đau lòng. Ai dám nhìn thẳng vào vụ việc mà Phoenix phân tích và giải pháp nào tốt hơn có thể hạn chế và loại bỏ những nguy hiểm tương tự? Giữ “hoa xanh, trái tim tỏa sáng như máu” giữa những học sinh ở tuổi này?

Nhưng mọi người không lo lắng về những gì họ đang làm. Họ đã buộc tội anh ta đã bị Phượng hoàng nhổ bỏ. Cách tốt nhất là lao thẳng vào cưa máy, không chỉ đánh bại dư luận, mà còn thể hiện tinh thần và tinh thần trách nhiệm rất quyết liệt. — Tôi có một người bạn ở Sài Gòn. Vào buổi sáng, bố và tôi vẫn đang tạo dáng chụp ảnh với phượng hoàng. Khi chiều đến, đứa bé chỉ đặt cây trần lên đó. Những biện pháp khắc phục này quá dễ dàng. Chúng không chỉ làm giảm bớt nỗi khổ của gia đình và những đứa trẻ bất hạnh, mà còn thể hiện cái gọi là trách nhiệm với xã hội.

>> Đánh giá từ lịch sử của những cây ngã, trường rất cụ thể

Tôi muốn chia sẻ thời thơ ấu của mình và tình hình hiện tại của việc trồng cây và quản lý cây để hiểu hậu quả của vòng luẩn quẩn vô trách nhiệm . . Sau đó, thông qua cái gọi là ý thức trách nhiệm của họ – các nhân viên có liên quan tiếp tục đưa ra quyết định và thực hiện các biện pháp khắc phục theo các hình thức sau: -Chúng tôi bằng tuổi bạn và tòa án ngày hôm đó. Các trường học ở vùng núi trung tâm đang tỏa sáng dưới ánh mặt trời, chỉ có sỏi và cát phủ đất sét cứng, và không có cây cối. Bởi vì năm tôi vào lớp năm là cùng một năm trường mới thành lập. Vào thời điểm đó, không có công ty nào chuyên về quản lý xanh. Công ty đã cung cấp và xây dựng cây xanh đô thị như ngày nay. Để giảm bớt mong muốn che bóng, giáo viên và học sinh của chúng tôi đã thảo luận về kế hoạch phủ xanh khuôn viên trường với nhau. Do đó, mỗi sáng chủ nhật, xẻng, xà beng, phân bò và phân gà sẽ tập trung ở góc trường. Chúng tôi đã chỉ định các lỗ của riêng mình theo hướng dẫn của giáo viên và mỗi lỗ rộng ít nhất một mét vuông và sâu trong chiều cao của chúng tôi.

– Tôi vẫn nhớ những ngày mũi quạ. Người bạn này gần như đã thoát khỏi đầu ngón tay của tôi, nhưng may mắn thay, sau vài tuần, tôi chỉ đổ một ít máu và thay đổi móng tay. Giáo viên của tôi đã đến vườn ươm để nhặt những con phượng hoàng, cây hạnh nhân và thân cây không to bằng cổ tay của chúng tôi, sau đó thuê một chiếc xe máy để đi học. Chúng tôi rất phấn khích. Chúng tôi trồng xen kẽ đại bàng và phượng hoàng trong mỗi lỗ, phân bổ mỗi sáng và lấy ra từng xô nước từ giếng sâu phía sau trường để tưới cây. Lúc đó, tôi đã 25 tuổi và trở về. Khi tôi dừng lại ở trường, kích thước của cây có kích thước bằng một khúc gỗ vài ngày trước, nhưng nó vẫn dày đặc và xanh tươi, và bây giờ nó để lại bóng dáng cho con cháu tôi.

Tôi vẫn nhớ. Năm đó gốc cây dính đầy máu từ vết thương trên tay tôi. Cả thời thơ ấu và thế hệ sinh viên 8X của chúng tôi đều yêu thích nó. Để có một cái bóng và tận hưởng giá trị của màu xanh lá cây, chúng tôi đang nỗ lực cho việc trồng trọt, trồng trọt và tự phát triển của chính mình. Do đó, điều đó thật xấu hổ cho chúng tôi lúc đó và bây giờ, vì nó quá quen thuộc và quá ý nghĩa.

Trong thời đại của thị trường và công nghệ tự do, tôi chỉ cần tiền cho trường học bây giờ. Chọn trồng bất cứ thứ gì, chỉ cần nhấc điện thoại hoặc email “alo” để nhận báo giá, vì hàng chục công ty đang tìm kiếm lời khuyên và cung cấp cây. Ngay cả khi họ đếnỒ, lớn lên, tất nhiên, trước đó, đã hứa với hàng tá quy trình trồng cây “cách sống, nhanh như thế nào”, có thể cung cấp bóng mát, dễ chăm sóc … Và Sara cũng có thể, nhưng đôi khi cơ thể to lớn và Các sinh viên năm thứ nhất cũng vậy, sau đó nhét họ vào lỗ gọi là “kỹ thuật”, nhưng vẫn không thể khớp với lỗ chúng tôi đào. Rễ phượng được trồng cách đây hơn 20 năm, có nghĩa đen là “hạt giống”. Để ngăn ngừa té ngã, họ ghép thêm bốn cọc tre xung quanh gốc. Sau hai hoặc ba năm, chúng bị chặt bỏ, những cây mới mọc lên và nhiều nhánh mọc lên. Xem xét hai đến ba năm, rễ mới của cây có bằng kích thước cơ thể của nó không, và nó có đủ để ngăn cây rơi xuống dưới tác động của một vài cơn gió khi mưa làm cho lớp đất mặt giảm sự gắn kết của nó không?

>> “Không trồng phượng trong khuôn viên trường”

Lỗi của người quản lý, nhà trường không giám sát, kiểm tra xem có đào đủ sâu không và việc trồng có đúng yêu cầu kỹ thuật không? Tôi không phản đối việc sử dụng gốc cây trưởng thành để trồng, bởi vì lợi thế của việc này là nó có thể làm đẹp môi trường và bóng mát nhanh hơn, nhưng điều này nên được hạn chế. Đặc biệt là về nhà cung cấp và trồng cây: “Khi trồng cây cho trường học và kỹ thuật dân dụng, xin vui lòng có một chút lương tâm, bởi vì bạn có thể tiết kiệm một số chi phí đào. Đất và lao động. Giám sát kỹ sư, nhưng hậu quả rất khó lường. Cuộc sống như bạn thấy “. Các trường giáo dục giáo dục, các chủ sở hữu kỹ thuật dân dụng cũng hầu như không có trách nhiệm giám sát để đảm bảo kỹ thuật trồng trọt tốt và an toàn. Thật không may, điều này hiếm khi xảy ra tại thời điểm quan trọng nhất của sự xuất hiện công khai của cây. Sau đó 5, 10 hoặc 20 năm sau, cây đột nhiên bị “bật gốc” và với sự can thiệp của các nhân viên có trách nhiệm, các nhà quản lý đã nhanh chóng biết về cây. — Thoạt nhìn, đây là một phản ứng rất nhanh. Nó có tinh thần trách nhiệm cao đối với cộng đồng và sinh viên, rất dễ hiểu lầm. Nhưng ở cấp độ sâu hơn, những thực hành này một lần nữa cho thấy sự thiếu trách nhiệm, hoặc thậm chí sợ hãi hơn khi phải chịu trách nhiệm về sự đoàn kết tiếp tục bị nhổ trong nhà của nhiều người hơn trong khuôn viên trường. .

Do đó, để trở thành người an toàn nhất, trước tiên bạn phải cắt giảm nhân sự và người quản lý có liên quan, thay vì cắt họ hoàn toàn vì sự an toàn của bạn, vì ngoài an toàn, họ cũng cần bóng râm và Không gian xanh. Khuôn viên riêng của họ .

— Rất tốt, thật đáng lo ngại, nhưng Phượng hoàng đã nói gì, cây cối có thể nói gì? Một nơi dễ đổ lỗi, dễ chọc tức những người liên quan và tiếp tục làm như vậy.

Đừng rời khỏi trường Phoenix, mà chỉ ở lại trong ký ức và sách. Đừng giết những bông hoa đỏ thơ mộng và thấm thía của hàng trăm người âm thầm làm rung động trái tim tuổi mới lớn.

>> Chia sẻ bài viết trang ý kiến ​​của bạn ở đây. -Fan Tian